Odborné vzdělávací semináře v období únor a březen 2020

|

Aktuální výčet odborných vzdělávacích seminářů v rámci projektu RRP OV II v období 02/2020 – 03/2020 • 5. 2. 2020 Hodnoty a hodnotový systém dětí jako nástroj sebepoznání – seminář vede Ing. Renáta Václavková, Ph.D., místo: REGIO, Hasičská 551/52, Ostrava-Hrabůvka, • 6. 2. 2020 Komunikace s rodičem a problémovým rodičem – seminář vede Bc. Tomáš […]

Volné pozice na základních školách

|

Pro projekt Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava III hledáme školní psychology, speciální pedagogy a sociální pedagogy, kteří zaujmou místo na ostravských základních školách. Aktuálně nabízené volné pozice můžete vidět v tabulce níže, společně s kontakty na jednotlivé základní školy. ŠKOLA NÁZEV POZICE EMAIL TELEFON ZŠ Šalounova, Ostrava – Vítkovice Psycholog (úvazek 1,0) reditel.zssalounova@seznam.cz 596 614 […]

Metodická setkání v lednu 2020

|

Již v lednu 2020 máme připravena další metodická setkání odborníků, mezi které patří sociální pedagogové, speciální pedagogové, školní psychologové a školní asistenti. Tyto odborné pozice pomáhají při výuce dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ulehčují a pomáhají v práci učitelům a navzájem si v rámci metodických setkání sdílí zkušenosti, předávají znalosti a navzájem se podporují.   Termíny […]

Metodická setkání

|

V listopadu se v rámci projektu uskuteční metodická setkání pro sociální pedagogy, speciální pedagogy a školní psychology. Termíny setkání: metodické setkání pro sociální pedagogy – pondělí 18. 11. 2019 od 13:00 – 15:00, Magistrát města Ostravy, místnost č. 504, metodické setkání pro speciální pedagogy – pondělí 25. 11. 2019 od 13:00 – 15:00, Magistrát města Ostravy, místnost […]

Zahraniční odborná stáž

|

Počátkem října 2019 proběhla v rámci projektu RRP OV II v pořadí čtvrtá zahraniční stáž v celkovém počtu 12 účastníků. V maďarském městě Miskolc se účastníci setkali se zástupci města z odboru školství, navštívili mateřské školy a krajskou pedagogickou službu. Zajímavé bylo zjištění, že v Maďarsku většinou neznají slovo inkluze, pro začleňování žáků se speciálními […]

Metodická setkání odborníků

|

V průběhu měsíce září se na Magistrátu města Ostravy uskuteční úvodní metodická setkání pro zástupce z řad odborníků působících v základních a mateřských školách. Tyto schůzky pak budou probíhat pravidelně 1x za dva měsíce za účelem sdílení a předávání zkušeností z praxe a vzájemné pomoci a vedení při řešení modelových i konkrétních situací. Srdečně zveme všechny zájemce na setkání […]

Možnost zápůjčky odborné literatury

|

Pro odborníky školních poradenských pracovišť ze základních i mateřských škol nabízíme možnost si absenčně zapůjčit vybrané publikace odborné literatury. Seznam a kontakty na odpovědné osoby najdete v sekci Dokumenty.

Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava III

|

Se začátkem školního roku 2019/2020 odstartoval nový tříletý projekt Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava III. Díky němu budou na 25 ostravských základních školách další 3 roky pomáhat žákům i pedagogům odborníci z řad školních psychologů, sociálních a speciálních pedagogů a školních asistentů. Město tak naváže na předešlý úspěšný pilotní projekt. Projekt je […]

Stovky pedagogů pomohly tisícům žáků ohrožených školním neúspěchem

|

Na 28 ostravských základních školách pomáhal po tři roky žákům speciální rozšířený pedagogický tým. V rámci projektu s názvem Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve města Ostrava do něj přibyli školní psychologové a také speciální a sociální pedagogové. Na pěti pilotních školách mají kromě těchto pozic také školního asistenta a koordinátora inkluze. Projekt, který takto […]

V rámci projektu vznikly dvě nové publikace

|

Dvě nové odborné publikace vznikly díky projektu Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava – první je Metodika pro školní sociální pedagogy z pera samotných sociálních pedagogů, koordinátora inkluze a garantů rozvoje spolupráce. Druhou publikací pak jsou Standardy inkluzivního vzdělávání, na kterých se podíleli jak koordinátoři inkluze z pěti pilotních škol projektu, tak metodik asistentů pedagoga […]